解决主要问题 让孩童遵守约定

他觉得怪怪的,对我说:「那老师我可以去玩了吗?」

我说:「可以站在溜滑梯前面挡住别人吗?」

他说:「不可以—」

我看着他,用肯定的语气说:「对,很正确。」

然后,我就继续观察其他小朋方,让他继续站在我旁边。(※坚持原则)

又过了一下他又问:「老师,请问我可以去玩了吗?」

我说:「可以站在溜滑梯前面挡住别人吗?」(※为什么我不回答他呢?因为他是知道答案的,只是透过问句在试探我。如果我回答,可能又会挑衅他的情绪,让他没完没了地耍赖。)

他说:「不可以——」

我看着他,用肯定的语气说:「对,很正确。」

然后,我就继续观察其他小朋友,让他继续站在我旁边。(※坚持原则)

接下来他再问,我还是以同样的方式响应他……(※坚持原则)

很快地,户外活动时间要结束了,老师请大家开始集合、排队。这时候,我对翊维说:「翊维,下次你要不挡着溜滑梯有得玩:还是要挡住别人没济玩?」(※两个选择)

他说:「要可以玩。」

我说:「那我可以相信你下次会遵守约定吗?」(※提醒四步骤3)

他看着我说:「可以。」

我用肯定的语气说:「很好,老师相信你,去排队进教室吧。」(※提醒四步骤4) 他没有继续跟我耍赖了。因为他知道,跟我用这些招数是没用的。


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