3〜6歲心理發展重點&問題行為

3〜6歲心理發展重點&問題行為

身心发展特色

  • 随着「我」的概念已经确定,孩子会更有意识地从事自己有兴趣的事情,并透过双手操作来持续发展心智。
  • 进入动作精练的敏感期。
  • 自我控制力比较强,所以自律性也会比之前好。
  • 逐渐开始发展出写与读的能力。
  • 意志力比之前强,想要自己独立决定并执行|些事情。
  • 适应能力比较强,对秩序的改变会较之前能适应。
  • 比较不自我中心,并开始发展社会性行为,乐于助人。

注意事项

  • 孩子这阶段需要的是真实信息,来建构适应环境的真实心智,而不是虚幻、虚假的信息。应避免让孩子接触过多的卡通与玩具。
  • 在此阶段,我们仍需透过给予孩子自由,帮助他发展独立与自主的能力。
  • 孩子没有主动要求,我们不需要主动去干涉他的活动、 或协助他。

 

可能被视为问题的行为,问题行为:

-到玩具店|直要说买玩具、耍赖、大哭

-不高兴会说「都是妈妈害的」讨厌妈妈」

-对大人说话不礼貌

-大人正在忙,孩子却|直问个不停

-不收玩且具

-说不要上学

-自己忘记带玩具,却跟爸妈闹脾气


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